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系统各单位一体推进学查改确保学习教育走深走实(三)

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发布时间:2025-05-27    信息来源:中国华能

深入贯彻中央八项规定精神学习教育开展以来,各级党组织和广大党员、干部深入学习领会和贯彻落实习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述和中央八项规定及其实施细则精神,坚持学查改一体推进,以学习提高认识、以查摆正视问题、以整改深化成效,推动作风建设不断深入,确保学习教育入脑入心、见行见效。

一、学深悟透 凝心铸魂

雄安分公司坚持聚焦主题,多级联学,构建原原本本学、以案示警学、对照检查学、系统培训学、融会贯通学“五学”模式,发挥领导干部“关键少数”作用,带头学习《党的十八大以来深入贯彻中央八项规定精神的成效和经验》《八项规定改变中国》等重点内容,开展主题研讨。各党支部以“三会一课”、主题党日等形式对标对表开展学习,引导全体党员干部深刻认识贯彻中央八项规定精神取得的伟大成就、带来的重大改变,推动学习教育走深走实、见行见效。

河南分公司突出抓好新提拔干部、年轻干部、关键岗位学习教育,搭建“关键少数领学、重点群体深学、基层组织普学”的三级教育体系,结合专题读书班、“三会一课”、主题党日、警示教育等形式,推行“书记问、干部议、党员谈”等做法,形成领导班子“示范引领”、专班“督促指导”、党支部“互学互鉴”、党员“自觉学习”的“四学”联动模式,进一步抓实抓牢抓好学习研讨,推动学习教育持续往深里走。

信息公司采取“领导带中层、党员带骨干”“扎实学+立即做”的方式,深入学习《党的十八大以来深入贯彻中央八项规定精神的成效和经验》和《八项规定改变中国》。党总支主动对照落实,围绕数智化转型赋能电力行业高质量发展的难点出题,班子成员领衔4项调研任务,倾听职工群众声音,解决实际问题,推动学习教育走出会议室、走进项目组,确保学有质量、查有力度,改有成效。

二、查摆问题 深挖根源

燃料公司党委持续强化问题查摆和风险研判,构建岗位风险画像机制,全面梳理采购全流程关键岗位风险点,形成岗位廉洁风险清单,按季度向采购、招标、合同履行等重点人群定向推送风险提示和行为红线,帮助干部职工认清岗位职责边界,守住廉洁底线。依托支部座谈、调研访谈等多种渠道征集意见建议,动态更新问题清单,分析问题存在的原因,明确整改责任人和整改时限,做到“事事有回应、件件有着落”。

东北分公司党委聚焦“查”字抓实效,落实“开门问诊+精准把脉”双向查摆机制。领导班子成员下沉一线开展定点调研督导,同步运用线上问卷、专用邮箱等渠道,构建覆盖全员的多维度意见征集体系。围绕2个问题清单,系统梳理纪检监察、巡视巡察、专项监督等领域发现问题,形成“共性顽疾”和“个性病灶”两本台账,每两周召开专班工作会议,定期研究推进自查问题整改,针对实施“靶向治疗”,切实将学习教育成果转化为治理效能。

吉林分公司领导班子建立问题查摆“定期评估+动态调整”机制,对照首次报送问题查摆4条共性问题,通过党委会、党建工作领导小组会议、工作专班会等形式,集体研究、重新梳理评估问题查摆的实不实、深不深,结合集团公司党组巡视整改需长期推进的问题、向职工群众广泛征求意见建议情况和深入基层调查研究等情况,动态调整问题清单,推动问题查摆走深走实、清仓见底。

三、抓实整改 务求实效

置业公司以“两个结合”推进整改整治。坚持立行立改与标本兼治相结合,健全完善安全管理、外包管理、财务监督等各类制度,深化全面从严管理、优化内部工作流程、完善日常管理监督。坚持实查彻改与促进工作相结合,党委班子成员主动把经营发展中的难题变为学习教育中的课题,深入基层推行“一线工作法”,带头在有效解决政策争取、内外调度等难题中转变作风,按下科技创新、综合服务、华能总部项目建设等工作“快进键”,多项指标创历史同期新高,切实以作风建设赋能改革创新。

华东分公司党委对照问题清单,精准选定集中整治问题,建立“四维”整改体系。领导班子结合分管领域工作主动认领整改责任,形成以上率下的“头雁”效应。职能部门协同整改,实行跨部门整改事项联合交办、协同处置、限时反馈制度,构建全链条问题整改体系。采取实地调研、走访座谈等形式,畅通基层诉求反馈渠道,推动整改成效群众评议。纪检监察部门运用动态台账、销号管理等举措,形成闭环式整改监督格局,以持续分析研判和动态评估推动整治工作提质增效。

江西分公司以健全完善密切联系群众长效机制为工作重点开展集中整治,“党委+支部+党员”共筑党群“连心桥”,以群众口碑检验学习教育成效。党委班子牵头开展职工思想动态调研,从行业形势和不同群体等维度确定调研内容、制定调研方案,深度剖析问题根源,从健全制度机制发力推动问题解决。基层党支部积极推行党员“1+N”联系群众机制,通过党员群众“结对子”定期谈心谈话,收集建议、回应关切,打通联系群众“最后一公里”。

新疆公司坚持查摆与整治同步推进,组织各级领导班子和领导干部带头调研挖根源、破症结。将学习教育与做好主责主业、推动中心工作融合起来,推动各级领导干部主动担当作为,一把手带领班子抓基建,领导干部包点管基建,做到重心下沉、关口前移。坚持问题导向,全面开展安全排查,精准破解风险隐患问题,以整改成效检验学习教育成果。